期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
以全科理念为核心的专科临床医学专业课程体系构建与教学改革探讨
被引量:
10
下载PDF
职称材料
导出
摘要
专科临床医学专业应适应国家和地区基层医疗卫生事业发展,改革原有学科式课程体系,以基层医生岗位能力需求为导向,以全科理念为核心,重构课程体系,为社区、农村基层培养全科医学人才。推行实践教学体系改革,强化基层实践教学与见习实习,提升岗位职业能力。
作者
蒲永莉
王丹
谢桂英
孙萍
龙明
机构地区
重庆三峡医药高等专科学校
出处
《中国高等医学教育》
2015年第12期76-77,共2页
China Higher Medical Education
基金
2012年重庆市高等教育教学改革研究项目重点课题(1202084)
关键词
临床医学
全科医学
课程体系
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
4
共引文献
112
同被引文献
53
引证文献
10
二级引证文献
32
参考文献
4
1
蔡雅谷.
高职高专临床医学专业课程体系改革探讨[J]
.卫生职业教育,2009,27(1):8-10.
被引量:10
2
周远忠,申静波,刘俊,李其虎,江广忠,李岩,申旭波.
以社区为导向的临床专业学生预防医学实践模式探索[J]
.重庆医学,2013,42(13):1552-1553.
被引量:5
3
孟群,解江林,吴沛新,郭爱民,路孝琴,崔树起.
我国全科医学教育培训现状与思考[J]
.中国全科医学,2006,9(3):175-176.
被引量:98
4
阳晓.
以农村社区卫生服务需求为导向 重构高等职业教育临床医学专业课程体系[J]
.中华医学教育杂志,2007,27(1):32-33.
被引量:4
二级参考文献
9
1
高加蓉,徐剑铖,王卫东,向炎彬,刘禹莲,黄静.
临床医学专业(本科)临床综合课程体系的改革与实践[J]
.中国高等医学教育,2001(2):54-55.
被引量:22
2
周远忠,申旭波,李岩.
非预防医学专业《预防医学》教学改革探索[J]
.现代预防医学,2007,34(15):2907-2908.
被引量:10
3
国务院.国务院关于印发十二五期间深化医药卫生体制改革规划暨实施方案的通知[EB/OL].(2012-03-21)[2012-11-26].http://www.gov.cn/zwgk/2012-03/21/content_2096671.htm.
4
周远忠,李其虎,申静波,江广忠,李春明,范奇元,黄厚今,李岩.
非预防医学专业预防医学实习的尝试[J]
.山西医科大学学报(基础医学教育版),2008,10(2):177-179.
被引量:4
5
赵申武.
如何提高临床医学生的预防医学教学效果[J]
.中外医疗,2011,30(12):139-139.
被引量:7
6
周承藩,朱启星,杨永坚.
非预防医学专业《预防医学》课程教学的改革与创新[J]
.中华疾病控制杂志,2011,15(5):449-451.
被引量:16
7
刘俊,申旭波,江广中,周远忠.
以社区为导向的临床医学生预防医学见习效果评价[J]
.现代预防医学,2011,38(21):4393-4395.
被引量:13
8
叶葶葶,傅华,夏昭林,沈贻谔,陆培廉,施寿康,冯学山,刘佩莉,徐忠,郭红卫,顾学箕,丁永明.
改革预防医学课程体系、教学内容和教学方法,培养防治结合的新型医生[J]
.上海预防医学,2001,13(10):454-455.
被引量:32
9
任峰玲,李宇飞,霍东红,张振军,于燕,闫剑群.
非预防医学专业《卫生学》教学效果的调查报告[J]
.西北医学教育,2002,10(1):36-36.
被引量:11
共引文献
112
1
李芳健,王家骥,王心旺.
临床医学专业全科医学方向本科学生对全科医学教育认知的调查与分析[J]
.中国全科医学,2008,11(19):1741-1742.
被引量:8
2
程畅河,邱模昌,邱光明.
专科层次临床医学专业药理学教学改革的研究[J]
.中国药物经济学,2013,8(S1):195-196.
被引量:1
3
黄丽娟,戴红蕾,陈丽英,朱文华,方力争.
浙江省全科住院医师规范化培训实践[J]
.中国实用内科杂志,2013,33(S1):170-172.
被引量:1
4
王嵬.
国内外全科医学专科医师制度及相关问题探讨[J]
.全科医学临床与教育,2006,4(5):353-355.
被引量:14
5
任光圆,潘传德.
基于医学生全科医学教学质量提高的社区卫生服务实习基地建设[J]
.中国全科医学,2007,10(1):18-19.
被引量:19
6
张发斌,李福安,宁国跃,吴萍,张雪飞,陆涛,刘振华.
西宁市社区卫生管理者培训效果分析[J]
.中国全科医学,2007,10(3):184-186.
被引量:3
7
张弛.
全科医学教育现状是我国发展社区卫生服务的瓶颈之一[J]
.中华全科医师杂志,2007,6(3):163-164.
被引量:7
8
虞建荣,王大定,蔡文祥.
全科医师规范化培训社区实践基地评估指标体系研究[J]
.中国全科医学,2007,10(9):691-694.
被引量:15
9
姚忠玲,陈洁,吴小南.
全科医学教育中视听教材的必要性及选题[J]
.中国全科医学,2007,10(9):695-696.
被引量:4
10
尹朝霞.
全科医生临床培训中存在的问题与建议[J]
.中国高等医学教育,2007(7):79-80.
被引量:6
同被引文献
53
1
姚瑶,张梅霞,李妙,常文玉.
卡诺模型在医院服务质量持续改进中的应用[J]
.中华医院管理杂志,2008,24(11):746-748.
被引量:5
2
汪鑫,朱玉华.
五年制临床医学专业学生加强全科医学教育的实践[J]
.医学理论与实践,2009,22(3):364-366.
被引量:7
3
杜改燕,齐殿君,王爽,于晓松.
全科医学住院医师培训实施方案的探索与实践[J]
.中国全科医学,2011,14(10):1109-1111.
被引量:50
4
汪玲,吴海鸣.
适应医药卫生体制改革需求 开展全科医学专业学位教育[J]
.中华医学教育杂志,2012,32(1):118-120.
被引量:11
5
续岩,王维民,王宪.
全科医学课程体系建设的探索与实践[J]
.中华医学教育杂志,2012,32(3):321-323.
被引量:10
6
黄兆信,曾尔雷,施永川,王志强,钟卫东.
以岗位创业为导向:高校创业教育转型发展的战略选择[J]
.教育研究,2012,33(12):46-52.
被引量:137
7
顾杰,江孙芳,祝墡珠,刘瑶,彭明辉,张向杰.
上海市全科医生培训需求调查和相关因素分析[J]
.中华全科医师杂志,2012,11(8):575-578.
被引量:7
8
栗蕴,梅妍,方旭,李慈,李伟.
临床医学课程及实践教学质量保障体系的建立[J]
.现代医院管理,2013,11(5):62-64.
被引量:8
9
徐锦,续岩,王维民.
构建全科医学本科教育体系全面培养现代医学人才[J]
.中华医学教育杂志,2013,33(5):666-668.
被引量:6
10
徐茂红,方士英,张小勇,赵克霞.
基于以岗位需求为导向的药学专业课程体系构建[J]
.湘南学院学报(医学版),2013,15(4):69-70.
被引量:2
引证文献
10
1
孙晓琪,刘洋,崔伟.
面向农村基层的三年制全科医学人才培养课程体系改革探讨[J]
.中国培训,2016(18):249-249.
被引量:1
2
李新,杨智源,王瑞,王丹,王璐璐,吕冠薇.
高职高专医学院校预防医学专业课程体系的构建与实施[J]
.卫生职业教育,2017,35(3):3-4.
被引量:7
3
徐赛群,陈琳.
改革教学模式对促进临床基本技能提升的探索[J]
.考试周刊,2018,0(3):28-28.
4
周少博,谭娟,洪海峰,郭宇燕.
贯穿全科思维的课程教学改革设计[J]
.卫生职业教育,2018,36(3):30-32.
被引量:2
5
周少博,沙翔垠,姜云湘,谭娟,洪海峰.
以全科医学为导向的特色化课程教学改革[J]
.医学理论与实践,2018,31(12):1871-1873.
被引量:1
6
张燕子,徐宁.
新时期临床医学专业实践教学体系分析[J]
.中国继续医学教育,2019,11(21):3-5.
被引量:4
7
徐仲卿,施丹丹,雍刚,江萍,陶琨,马骏.
社区管理层视角下的全科医生能力现状评价与培养需求调查[J]
.中华全科医师杂志,2020,19(6):522-527.
被引量:9
8
尼加提江·艾比不拉,亚力坤·赛来.
全科医学教育理念下的临床医学教学改革探讨[J]
.医药前沿,2020,10(14):248-249.
9
刘丹,邓雪松,苗加伟,何秀贞,宋红霞,金献,费慧芝,张永慧.
基于OBE理念的药理学混合式教学设计与实践应用[J]
.卫生职业教育,2021,39(12):92-93.
被引量:8
10
武星汝,校晗.
临床技能课程教学方法改革对提高临床医学专科学生职业能力的作用研究[J]
.现代职业教育,2019(26):162-163.
二级引证文献
32
1
陈雯.
中职预防医学课程思政的实践探索[J]
.现代职业教育,2020,0(6):124-125.
2
李丽丽.
新时期临床医学专业实践教学体系分析[J]
.世界最新医学信息文摘,2020,20(74):27-28.
被引量:1
3
李新,杨鑫,王瑞,杨智源,何丰,王璐璐,吕冠薇.
高等卫生职业教育预防医学专业人才培养模式研究[J]
.中国城乡企业卫生,2017,32(12):17-19.
被引量:3
4
李新,杨鑫,刘洋,杨智源,代冰.
岗位需求视角下的高职高专预防医学专业教学标准的制订[J]
.中国农村卫生事业管理,2018,38(1):15-17.
被引量:4
5
胡裕洲.
浅谈中职教育中预防医学的教学[J]
.求知导刊,2017(17):140-140.
6
郭颖,裴冬梅.
留学生全科社区实习带教探究[J]
.卫生职业教育,2019,37(16):14-16.
被引量:3
7
施丹丹,雍刚,张戎,马骏,钱玲梅,葛敏,陶琨.
区域医疗中心建立社区全科医生持续能力培养模式的路径构建与建议[J]
.中华全科医师杂志,2020,19(6):532-536.
被引量:10
8
李世正,郭威,韩刚,马广友.
教学反馈在外科课程教学质量中的作用[J]
.中国继续医学教育,2020,12(19):38-40.
被引量:3
9
沈明花,赵玲,刘艳慧,张学武.
新时期综合性大学医学人才临床实践能力培养体系的研究与实践[J]
.时珍国医国药,2020,31(3):722-723.
被引量:3
10
杨智源,周密,朱霖,李新.
高职高专医学院校预防医学专业建设现况调查与分析[J]
.职业技术教育,2020,41(20):36-40.
被引量:4
1
汪鑫平,郑美蓉,胡志红,刘燕,谢鑫.
农村订单定向培养医学生病理学教学改革实践[J]
.九江学院学报(自然科学版),2016,31(2):105-106.
被引量:4
2
吕红霞.
浅谈师范学校学前教育专业的英语口语教学[J]
.学周刊(中旬),2016(3):54-54.
被引量:3
3
珍欣.
寄语幼师生[J]
.早期教育(幼教·教育教学),1989(1):31-31.
4
黎瑞珍.
高校化学师范生培养模式的改革与创新研究[J]
.价值工程,2012,31(9):234-235.
5
彭淼,蒋金良.
独立学院大学生见习实习对其就业的影响[J]
.中小企业管理与科技,2014(3):247-248.
6
张彩丽.
学前教育专业(艺术教育方向)一体化见习实习模式的组织实施[J]
.戏剧之家,2014(1):121-122.
被引量:6
7
张彩丽.
学前教育专业(艺术教育方向)一体化见习实习模式探究[J]
.青年与社会,2014(1):272-272.
8
张国伟.
与时俱进,在教学医院中加强继续医学教育[J]
.基础医学教育,2012,14(5):399-400.
被引量:2
9
孙贺一,秦鹏.
对医学教育改革的几点思考[J]
.辽宁教育研究,2006(1):66-67.
被引量:2
10
蓝秀华,孙莉.
顺应社会需求 培养基层全科医学人才——桂林医学院教育实践[J]
.卫生职业教育,2013,31(4):5-7.
被引量:5
中国高等医学教育
2015年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部