摘要
著名教育家陶行知先生说过＂发明千千万,起点在一问;智者问得巧,愚者问得笨＂,这说明课堂提问是一门精彩的教学艺术。在当前全面推行高效课堂的大背景下,设计有效的课堂提问就显得更加重要。如何进行课堂提问才能发挥高效的作用呢？我在长期的地理教学实践中做了一些探索和尝试。一、有效创设问题情境地理属于综合性学科,涉及很多文理科知识和生产生活实际,地理教师要善于利用这一特点,创设具体的问题情境,设计丰富多彩的课堂提问。
出处
《天津教育》
2015年第5期50-51,共2页
Tianjin Education
