在线开放课程需要建以致用被引量：42

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摘要只有根本建设思路转变为建以致用，才有可能让优质教学资源“真正有用”。只有平台和资源提供者不断提供优质服务，在线开放课程才有可能获得有效应用。不断创新校内、校际课程共享与应用模式。

作者于歆杰

机构地区清华大学

出处《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2015年第24期9-10,共2页 China Higher Education

关键词开放课程致用在线优质教学资源有效应用优质服务提供者校内

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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