初中英语从话题到写作教学案例分析——以一节初三英语写作复习课为例被引量：13

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摘要英语写作在初中英语教学中占有重要地位,是衡量学生的英语综合表达能力的重要指标之一。初三英语从话题到写作教学宜从创设情境、构建语言知识、拓展训练以及强化语言运用等方面入手,切实帮助学生掌握英语写作方法,提高英语写作水平。

作者王娟娥

机构地区玉环县城关第三初级中学

出处《教育实践与研究（中学版）（B）》 2015年第11期58-62,共5页 Educational Practice and Research

关键词英语写作教学话题情境

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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