摘要
在当前的社会发展形势下,我们国家的各项教育改革工作不断的开展和进行,使得多元文化模式逐渐演变成为我们国家内部教育形式的重要组成部分,同时也逐渐成为中国特色教育改革的发展方向。音乐教育是文化教育的主要组成部分,同时也是民族音乐文化传承的主要路径,尤其是很多典型的音乐作品,可以映射出我国民族音乐文化的成长特色和成长阶段。多元文化音乐教育在民族音乐文化传承中的地位较为明显,而且对音乐教育事业的成长有着主要的促进意义。
出处
《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》
2015年第12期265-266,共2页
Journal of Chifeng University：Philosophy and Social Science Chinese Edition
