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高职院校学生成长档案设计及实践路径
被引量:
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摘要
职业教育的核心是学生的健康成长和综合素质能力、技能的提高与提升。围绕学生心理成长发展,全面提高其综合素质,是职业院校每一位教育工作者必须认真思考的问题。通过建立学生成长档案,探索尝试,创新教育学生新模式是摆在职业教育工作者面前又一崭新的课题。
作者
景芳
郑荣桂
机构地区
延安职业技术学院
出处
《办公室业务》
2013年第7S期73-73,共1页
关键词
学生成长档案
艺术档案
设计
分类号
G717.24 [文化科学—职业技术教育学]
G271 [文化科学—档案学]
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办公室业务
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