期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
信息过载环境下高校学生信息素养教育研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文通过介绍信息过载环境对大学生信息素养的影响,分析了信息过载环境下高校学生信息素养不足的表现,提出了提升高校学生信息素养的相关对策。
作者
王以宁
周晓兰
机构地区
西交利物浦大学
华北电力大学
出处
《办公室业务》
2015年第19期34 36-,共2页
关键词
信息素养
信息过载
高校学生
信息环境
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
G252.7 [文化科学—图书馆学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
50
参考文献
4
共引文献
43
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
孙冉.
论网络信息的CARS过滤机制[J]
.情报杂志,2007,26(1):141-142.
被引量:8
2
刘春晖.
大学生信息素养与创造性问题提出能力的关系——批判性思维倾向的调节效应[J]
.北京师范大学学报(社会科学版),2015(1):55-61.
被引量:30
3
张淑玲,张艳梅,李树魁.
泛在知识环境下大学生信息素养教育研究[J]
.中国劳动关系学院学报,2014,28(6):103-105.
被引量:6
4
赵晓华.
利用信息技术课程提升大学生信息素养[J]
.中国成人教育,2012(3):126-128.
被引量:3
二级参考文献
50
1
童丹丹,代天恩,崔帅,张庆林.
科学发明问题发现中的原型启发效应[J]
.西南师范大学学报(自然科学版),2012,37(12):140-145.
被引量:3
2
何云峰,金顺尧.
论批判性思维和创造性思维及其相互关系[J]
.中共浙江省委党校学报,1998(5):8-15.
被引量:28
3
申继亮,胡卫平,林崇德.
青少年科学创造力测验的编制[J]
.心理发展与教育,2002,18(4):76-81.
被引量:26
4
彭美慈,汪国成,陈基乐,陈满辉,白洪海,李守国,李继平,蔡芸芳,王君俏,殷磊.
批判性思维能力测量表的信效度测试研究[J]
.中华护理杂志,2004,39(9):644-647.
被引量:1843
5
韩琴,胡卫平,邹玉敏.
中小学生“创造性问题提出能力”及其培养[J]
.山西师大学报(社会科学版),2005,32(5):131-134.
被引量:8
6
周治金,杨文娇,赵晓川.
大学生创造力特征的调查与分析[J]
.高等教育研究,2006,27(5):78-82.
被引量:42
7
白学军.智力心理学的研究进展[M].杭州:浙江人民出版社,1997.282-290.
8
Franqueira D,Orosa M,Torres E,Potential use of Flow Cytometry in Toxicity Studies with Microalgae.The Science of Total Environment,2000,247∶119-126
9
David Bawden.Perspectives on Information Overload.Aslib Proceedings,1999,(8).
10
秦殿启.泛在信息社会公民信息素养教育的探索[J].图书情报工作网刊,2012(8):43-48.
共引文献
43
1
庄子林.
利用信息技术课程提升大学生信息素养[J]
.商情,2012(40):6-7.
2
蔡骐,李玲.
信息过载时代的新媒介素养[J]
.现代传播(中国传媒大学学报),2013,35(9):120-124.
被引量:67
3
刘春晖,林崇德.
个体变量、材料变量对大学生创造性问题提出能力的影响[J]
.心理发展与教育,2015,31(5):513-521.
被引量:5
4
黎景光.
创新驱动的大学生信息素养教育InFlow模型实证研究[J]
.图书馆论坛,2015,35(11):92-99.
被引量:3
5
齐菊红.
新媒体时代高校信息素养教育策略之我见[J]
.中国报业,2016,0(8):89-90.
6
张长海.
基于批判性思维和创造力的我国大学生信息素养教育模式研究[J]
.中国图书馆学报,2016,42(4):102-116.
被引量:89
7
王慧颖,张兵.
大学生信息素养教学改革的探索与实践[J]
.教育与职业,2016,0(23):117-120.
被引量:12
8
翟继友.
大学生信息素养和创新能力培养研究[J]
.内江科技,2016,37(12):8-9.
被引量:3
9
宋洁,平凡,佘瑞琴,韩磊.
高低批判性思维倾向个体在判断类词汇Stroop效应上的差异[J]
.中国临床心理学杂志,2017,25(1):25-27.
被引量:1
10
郑艳林.
互联网+时代的人文学科学习范式构建[J]
.文学教育(中),2017,0(2):60-61.
1
孙玉兰.
高职院校图书馆与大学生的信息素养教育研究[J]
.科技情报开发与经济,2011,21(6):87-89.
被引量:8
2
尹红.
高校图书馆面向留学生信息素养教育研究[J]
.农业图书情报学刊,2014,26(3):124-127.
被引量:3
3
吴潇海.
MOOC环境下高职图书馆信息素养教育研究[J]
.内蒙古科技与经济,2016(18):120-121.
被引量:1
4
付玲.
公共图书馆须加强信息素养教育——从CNKI收录论文的统计分析说起[J]
.江西图书馆学刊,2006,36(1):42-44.
被引量:4
5
黄霏嫣.
基于图书馆的高校信息素养教育研究[J]
.长沙铁道学院学报(社会科学版),2009,10(2):277-278.
被引量:5
6
侯小云.
公共图书馆公民信息素养教育研究[J]
.图书馆,2010(1):128-129.
被引量:25
7
熊伟.
多媒体教学存在的问题与对策[J]
.内蒙古电大学刊,2010(2):96-97.
8
徐涌.
大学图书馆与社区居民信息素养教育研究[J]
.科技情报开发与经济,2007,17(32):29-31.
被引量:2
9
赵丽华.
图书馆嵌入式信息素养教育研究[J]
.现代情报,2011,31(3):127-130.
被引量:26
10
张和伟.
大学图书馆信息素养教育研究[J]
.吉林教育(综合),2012,0(11S):28-28.
办公室业务
2015年 第19期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部