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卡尔·波普尔的证伪主义对我国学校教育的启示

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摘要波普尔在批判逻辑实证主义的理论过程中建立了以证伪主义为核心的科学哲学系统。他的科学发展模式所倡导的错误价值观、问题意识观、进行猜想及自由批判精神,对我国学校教师教学观念、学生学习的知识观有极大的借鉴意义。

作者方媛

机构地区河南农业职业学院

出处《河南农业》 2015年第22期32-33,共2页

关键词证伪主义问题意识观自由批判精神

分类号 N02 [自然科学总论—科学技术哲学]

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参考文献2

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河南农业

2015年第22期

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