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试谈高师教育教学过程的回归

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摘要高师教育已有300余年的历史。今天,它已发展成为专业教育中的重要分支。它对各国国民素质的提高,进而推进国民经济的发展起着举足轻重的作用。本文所谈的关于高师教育教学的回归指的是在认识和发展上,开始了由特殊的认识和发展过程即教学过程向人类的一般认识过程即独立的认识和发展过程的回归。如果说。

作者张爱华

出处《北华大学学报（社会科学版）》 1993年第4期41-43,共3页 Journal of Beihua University(Social Sciences)

关键词高师教育教学过程教学观学习过程任务决定学习活动教育家叶圣陶国民素质研究生阶段教学因素

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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北华大学学报（社会科学版）

1993年第4期

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