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通过生物科学史教学培养学生人文素养
被引量：
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摘要
高中生物学课程中丰富的生物科学史资源在培养学生人文素养方面具有重要的教育价值。本文结合教学实例,阐述了如何在高中生物学教学中利用科学史培养学生的人文素养,并提出了一些建议。
作者
吴继平
胡欣璐
机构地区
四川省绵阳中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2016年第1期13-14,共2页
Biology Teaching
关键词
高中生物学课程
生物科学史
人文素养
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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