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小学跳绳教学策略探究被引量：4

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摘要跳绳是小学常见的教学内容,对于发展小学生的体能、技能、心理健康及社会适应能力具有较高的锻炼价值,鉴于实际教学中存在学生水平参差不齐、心理变化多、教学方法及评价方式单一等问题,本文提出了目标激励、直观诱导、语言点拨、循序渐进、区别对待、多元评价等有效教学的策略。

作者林树森

机构地区福州市仓山区教师进修学校附属第一小学

出处《兰州教育学院学报》 2015年第11期173-174,共2页 Journal of Lanzhou Institute of Education

关键词小学跳绳教学策略

分类号 G623.8 [文化科学—教育学]

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兰州教育学院学报

2015年第11期

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