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农村中小学教师培训策略

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摘要农村教师培训要从转变观念入手,形成长效机制,采取多种形式,重点解决专业知识、教育理论和课堂教学方法的问题,全面提升素质。

作者段开荣

机构地区甘肃民勤实验中学

出处《中学教学参考》 2015年第33期111-111,共1页 Reference for Middle School Teaching

基金江苏省教育科学“十二五”规划课题“普通高中教师专业发展学校创建的行动研究”研究成果

关键词教师培训观念机制形式重点

分类号 G635 [文化科学—教育学]

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中学教学参考

2015年第33期

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