期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

新课改下中学历史有效教学策略的探讨

下载PDF

导出

摘要当前，新课程改革正在如火如荼的进行着，中学历史教学也随之而改变着。历史课堂教学逐步形成以提高教学效率、实现有效教学课堂为教学最终目的。那么，如何实现实施高效的历史教学？本文主要结合平时实际教学经验．谈谈自己对历史课堂教学的一些感悟。

作者胡建婷

机构地区江苏省淮安市涟水县第一中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2015年第36期64-65,共2页

关键词新课改有效教学学生学习兴趣教师教学思维

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1曹丽霞.小学数学教学中“数形结合”方法探析[J].学周刊（下旬）,2016(10):123-124. 被引量：14
2崔永寿.浅谈信息技术条件下教师教学思维的改变[J].课外阅读（中下）,2012(8):260-260.
3于彩霞.在教学中英语教师应具备的创造素质[J].中华少年：研究青少年教育,2011(9):409-409.
4张兰芳.语文教学新思维的四重体现[J].教育研究与评论（中学教育教学）,2015(12):12-15.
5蒲晓会.浅谈新形势下如何做一名创新型教师[J].中学课程辅导（教师教育）,2015,0(2X):18-18.
6邵媛媛.高中英语教师教学思维优化研究[J].教育界（综合教育）,2016(11):140-140.
7马琳芝.给学生的数学思维插上想象的翅膀[J].新课程研究（下旬）,2012(12):176-177.
8张少云.以实事求是精神引领教师教学思维[J].考试周刊,2011(43):217-218. 被引量：3
9李运华.教师教学思维对小学生数学概念理解的影响研究[J].教育探索,2012(5):139-142. 被引量：4
10钟玲.信息技术新格局下开放大学教师教学新思维的特征与培养[J].湖北广播电视大学学报,2015,35(1):17-20. 被引量：2

课程教育研究（学法教法研究）

2015年第36期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部