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以小组探究合作学习法营造农村初中英语课堂气氛

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摘要 “课堂气氛”指在课堂内形成的一种情绪情感状态，其中包括了师生的心境、精神体验、情绪波动、师生间的感受、对活动的态度等。目前，农村中学生英语基础薄弱，有些学生甚至对英语学习失去信心，课堂上不主动发言，从而使课堂气氛变得十分沉闷。于是，农村初中英语课堂气氛的营造策略研究便被提上日程。

作者乔成玉

机构地区榆中县韦营初级中学

出处《新校园（中旬刊）》 2014年第12期183-183,246,共2页 New Campus

关键词农村中学生课堂气氛初中英语合作学习法小组探究情绪波动情感状态精神体验

分类号 G635.5 [文化科学—教育学]

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新校园（中旬刊）

2014年第12期

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