摘要
2006年中国关心下一代工作委员会事业发展中心联合中国社会心理学会对全国青少年注意力状况进行调查,调查覆盖全国五大区域的八大城市,调查对象涉及初中生、高中生及大学生。被访学生中自认为上课时能集中注意力的比例刚刚过半——58.8%,仅有39.7%的被访对象表示课堂上持续集中注意力达30分钟以上。而在自习时间,可以集中注意力者只有48.6%的比例,超过20%的青少年自习时"经常走神"。调查活动结果显示:中国青少年的注意力集中状况有待提高。同时专家研究表明:99.4%学生的智力水平是相近的,影响学习成绩的关键因素就是注意力,注意力差、容易分心,被列为学生10大问题行为之首。
出处
《才智》
2011年第9期108-109,共2页
Ability and Wisdom
