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浅议高职大学英语听力教学策略
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摘要
听力,从小学到大学,一直是英语教学中不可或缺的组成部分,它在培养学生英语综合能力的过程中起着重要作用。高职院校非英语专业大学生英语听力较弱,教师的教学方法也存在弊端。对此问题,本文首先分析了这一现状的原因,由此提出教学过程中的解决对策,以期对高职非英语专业听力教学有所裨益。
作者
张静
机构地区
鹤壁职业技术学院
出处
《才智》
2012年第15期151-151,共1页
Ability and Wisdom
关键词
高职英语
听力教学
影响因素
解决策略
分类号
H319.9 [语言文字—英语]
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