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高职院校英语写作教学初探

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摘要英语写作作为高职院校英语教学的重要组成部分,写作教学的成败也直接关系到英语教学的总体成效,因此如何提高高职院校英语写作教学任然是一个值得研究的重要课题。本文作者结合自己多年的教学实践经验,通过理论探讨力图为高职院校英语写作教学提供一些可借鉴的参考。

作者彭超

机构地区永州职业技术学院

出处《才智》 2012年第32期228-228,共1页 Ability and Wisdom

关键词英语写作教学高职院校

分类号 H319 [语言文字—英语] G712.4 [文化科学—职业技术教育学]

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