期刊文献+

团体沙盘游戏对降低临床科室医护人员焦虑情绪的观察 被引量:1

Group sandplay in decrease of anxiety of medical staff
下载PDF
导出
摘要 目的 探讨团体沙盘游戏对降低临床科室医护人员焦虑情绪的临床效果.方法 在文登区域向自愿参加团体沙盘游戏活动的临床科室医护人员318人发放焦虑白评量表并进行评分,收回有效量表312份.将统计焦虑标准评分50分以上的医护人员63名随机分为观察组31例和对照组32例.两组均给于心理疏导,观察组在此基础上进行团体沙盘游戏活动,为期4周,每周1次,每次50 min.活动结束后再次进行焦虑自评量表评分.结果 观察组活动前焦虑自评量表评分50 ~ 59分24例,60~69分6例,70分以上1例,焦虑情绪发生率100.00%;活动后焦虑自评量表评分为49分27例,50 ~ 59分3例,60分以上1例,焦虑情绪发生率下降为9.67%.对照组活动前焦虑自评量表评分50 ~ 59分26例,60~69分5例,70分以上1例,焦虑情绪发生率100.00%;活动后焦虑自评量表评分为49分25例,50 ~ 59分4例,60分以上3例,焦虑情绪发生率下降为21.87%.两组间差异有统计学意义(P<0.05).结论 团体沙盘游戏活动对降低临床医护人员焦虑情绪有较好的疗效,值得推广应用.
作者 高海妮
出处 《国际医药卫生导报》 2016年第2期295-296,共2页 International Medicine and Health Guidance News
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献22

共引文献25

同被引文献7

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部