摘要
体育课的运动负荷是学生在课中做练习时身体所承受的生理负荷。课的运动负荷是否适宜,是评价一堂体育课教学的成功与否。在教学过程中,运动负荷要以健康第一为指导思想;运动负荷要以学生发展为中心,注重合理安排和调节运动负荷的策略;关注学生个体差异与不同需求;科学合理地安排课的运动负荷对增强学生体质、促进身心健康等都具有重要意义。
Sports load is a kind of body's endurance when doing the exercises in the classroom.The author has analyzied systematicly the sports load,put forwords some teaching strategies in PE teaching and enhance the student's health.
出处
《重庆工贸职业技术学院学报》
2009年第2期94-96,共3页
Journal of Chongqing Industry & Trade Polytechnic
