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教育是唤醒而非代劳

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摘要近期,媒体报道,西安高新城区某小学一年级的老师让家长协助孩子做一份手抄报。这一消息引起了各界人士的广泛争议。争论的各方都提出了针对这一事件的看法。当事孩子的家长质疑：这样的代劳行为能达到教育的目的吗？孩子所在学校回应：家长帮孩子做作业也是一种教育。

作者张中原

机构地区华南师范大学

出处《中国德育》 2016年第1期6-6,共1页 Moral Education China

关键词教育实践手抄报身心发展规律青少年儿童人的发展实践取向对话法评价标准

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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