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交互式智能平板辅助课堂教学的实践与思考
被引量:
1
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摘要
分析交互式智能平板在教学中的优点,以及当前课堂教学存在的主要问题,从创设与所学课程相贴切的教学情境,改变课堂上的互动方式,发挥学生主体性,激发学生主动学习等方面,研究交互式智能平板如何辅助课堂教学。
作者
高波
马林霞
机构地区
陕西省神木职教中心
出处
《成才之路》
2016年第1期80-80,共1页
Way of Success
基金
全国教育信息技术研究“十二五”规划立项课题“基于交互式智能平板的有效教学研究”(立项号:144441660)阶段性成果(2)
关键词
交互式
课堂教学
实践
思考
分类号
G718 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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