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交互式智能平板辅助课堂教学的实践与思考 被引量:1

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摘要 分析交互式智能平板在教学中的优点,以及当前课堂教学存在的主要问题,从创设与所学课程相贴切的教学情境,改变课堂上的互动方式,发挥学生主体性,激发学生主动学习等方面,研究交互式智能平板如何辅助课堂教学。
作者 高波 马林霞
出处 《成才之路》 2016年第1期80-80,共1页 Way of Success
基金 全国教育信息技术研究“十二五”规划立项课题“基于交互式智能平板的有效教学研究”(立项号:144441660)阶段性成果(2)
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二级参考文献13

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引证文献1

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