期刊文献+

浅析多元智力理论视野下的英语教学策略 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 多元智力理论的提出为英语教学改革提供了新的理论视角,论文将分析这一理论给英语教学带来的启示,并探讨将这一理论与英语教学相融合的教学策略。
作者 陈巧茹
出处 《太原城市职业技术学院学报》 2010年第8期133-134,共2页 Journal of Taiyuan City Vocational College
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献58

  • 1Bakhtin, M.M. 1963/1984.Problems of Dostoevsky's Poetics [A]. In C. Emerson (ed. and trans ).Theory and History of Literature 8 [ C].1963(Russian).Minneapolis: University of Minnesota Press.1984.
  • 2Barthes, R. 1970. S/Z [M].Translated by R.Miller.New York: Hill and Wang, 1972.
  • 3Bruner,J. 1985.Vygotsky:An historical and conceptual perspective [ A]. In Culture, Communication,and Cognition: Vygotskian Perspectives [C]. London: Cambridge University Press.
  • 4Cohen, A. D.1998. Strategies in Learning and Using a Second Language [M].London: Longman.
  • 5Derrida, J. 1967. De la Grammatologie [M]. Paris:Les Editions de Minuit.
  • 6Foucault, M. 1972. The Archeology of Knowledge [M]. Translated by A. M. S. Smith New York:Pantheon.
  • 7Foucault, M. 1973. The Order of Things. An Archeology of the Human Sciences [M].New York: Vintage.
  • 8Gokhale, A.A. 1996. Collaborative learning enhancing critical thinking [J ]. Journal of Technology Education 7(1).
  • 9Halliday, M. A. K. 1985/1994. An Introduction to Functional Grammar [M]. London: Edward Arnold.
  • 10Kelly, G. 1963. A Theory of Personality [M].New York: Norton.

共引文献675

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部