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高等院校情绪智力教育的优化途径
被引量：
1
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摘要
自1990年心理学家Salovey和Mayer首次提出"情绪智力"的概念后,情绪智力以其对个体发展的独特作用吸引了越来越多的人的关注。文章在情绪智力理论的基础上,分析了情绪智力对大学生成才以及传统教育观念的影响,提出了高等院校培养大学生情绪智力的优化途径。对实施素质教育、全面提高学生的心理健康水平有一定的意义。
作者
王艳华
机构地区
安阳师范学院教育科学学院
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2010年第10期81-83,共3页
Journal of Taiyuan City Vocational College
关键词
情绪智力
大学生
影响
教育
分类号
B842.6 [哲学宗教—基础心理学]
引文网络
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太原城市职业技术学院学报
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