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教学过程最优化理论对大学英语分级教学的启示
被引量：
2
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摘要
巴班斯基教学过程最优化理论是以马克思辩证唯物主义思想、现代科学方法为指导的一种系统地、最优化地解决教学问题的理论。该理论具有较强的应用价值,对于我国当前的大学英语分级教学改革具有积极的现实意义。
作者
陈艳玲
机构地区
河西学院
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2011年第1期142-143,共2页
Journal of Taiyuan City Vocational College
关键词
巴班斯基
教学过程最优化
大学英语
分级教学
启示
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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