太原市幼儿教师专业发展现状调查研究被引量：1

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摘要幼儿教师专业发展问题是当前国内外教育研究的一个热点,特别是《幼儿园教育指导纲要(试行)》的颁布,幼儿教师专业发展问题日益成为人们关注的焦点。鉴于幼儿教师专业发展问题的深远意蕴,该研究以太原市幼儿教师为研究对象,选取两类幼儿园作为样本园,经过调查统计分析得出结果:不同性质幼儿园教师专业发展的状况与不同性质园所的幼儿教师专业发展没有显著性差异。

作者姚敏

机构地区太原幼儿师范学校

出处《太原城市职业技术学院学报》 2012年第12期85-87,共3页 Journal of Taiyuan City Vocational College

关键词太原市幼儿教师专业发展

分类号 G612-4 [文化科学—学前教育学]

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