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浅谈如何建构初中数学自主学习模式被引量：3

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摘要初中数学由于其自身的特点,比较适合在课堂教学过程中组织学生进行自主学习。主要探讨自主学习在初中数学课堂教学中的优势和构建自主学习模式的途径。

作者王科梅

机构地区江苏省新沂市马陵山中学

出处《新课程》 2015年第32期73-73,共1页

关键词初中数学自主学习途径

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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同被引文献3

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二级引证文献1

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