摘要
大数据时代,青年一代的话语权利意识觉醒,对网络舆情产生重要影响,对网络思想政治教育提出更高要求和更多挑战。本文从"全权利"及"文化权力"的视角出发,解析青年学生网络话语权的内涵构成与相互关系,剖析青年学生网络话语"绝对权利"的勃兴,及其表象与深层影响,探讨自觉、自律、自省的"相对权利"的建构。
出处
《思想教育研究》
CSSCI
北大核心
2016年第1期73-77,共5页
Studies in Ideological Education
基金
2014年度教育部人文社会科学研究青年基金项目"大数据时代高校学生网络话语权与舆情引导研究"(项目编号:14YJC710009)
2015年度上海市哲学社会科学规划系列课题"提升网络思想政治教育话语权研究"(项目编号:2015XAH002)阶段成果
