交互式数字教材:新媒体时代的教材编辑及应用研究被引量：34

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摘要随着信息技术的快速发展和移动设备的普及,基于移动新媒体技术的交互式教材将变成教材数字化的未来发展趋势。文章主要剖析了交互式数字教材的富媒体性、互动性、时效性、便捷性和性价比高的特点,结合案例探讨了数字教材内容要素构成及各要素编辑时应注意的原则,并依照交互式数字教材编辑出版流程的3个阶段,阐释了教材内容、人才团队、数字化编辑工具、教材定价、教材发行渠道、研发推广资金等数字教材编辑出版的相关要素。

作者李雅筝周荣庭何同亮

机构地区中国科学技术大学

出处《科技与出版》 CSSCI 北大核心 2016年第1期75-79,共5页 Science-Technology & Publication

关键词数字教材交互式特点编辑原则出版要素

分类号 G230.7 [文化科学] G423.3 [文化科学—课程与教学论]

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