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支持高中信息技术课混合式学习的教学资源设计与应用研究被引量：2

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摘要混合式学习的教学模式作为创新型教学形式,受到了教育界的广泛关注,尤其是在高中信息技术课的应用取得了良好的成效。本文通过混合式学习在高中信息技术课中开展的必要性,探讨高中信息技术课混合式学习的教学资源设计与应用。

作者程绍燕

机构地区山东省胶州市第四中学

出处《中小学电教（下）》 2016年第1期46-46,共1页 Primary and Middle School Educational Technology

关键词混合式学习教学资源设计与应用

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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中小学电教（下）

2016年第1期

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