摘要
新课程改革已经在教学中开花结果,各级教师都应该加强学习,提高自身教学水平。《全日制普通高中教育生物课程标准》指出：＂在继承我国现行生物教学优势的基础上,力求更加注重学生的发展和社会的需求,更多地反映生物科学技术的最新进展;更加关注学生已有的生活经验。＂这就要求生物教师在教学内外坚持用新思维去创新自我的课堂,促进学生的学业发展水平。网络的信息传播容量大、速度快、范围广,双向交互作用性强,它在时间、地域、学习的内容、师生的交流方式、学习的方法和途径上都是开放性的。利用网络来开展生物课外活动,更有利于拓展学生的思维,发展学生的能力,提高学生的综合素质。
出处
《中小学电教（下）》
2016年第1期64-64,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
