摘要
教师培训文化的精神内核包含法制文化、求是文化、管理文化、课堂文化、进取意识、服务理念六个方面,它们是保证培训质量,落实培训实效,提升培训水平,促进教师培训专业化发展的重要手段。构建教师培训文化可以从确立共同价值观、建立健全规章制度、形成特色活动体系、激发培训者工作热情四个方面切入。
出处
《湖南科技学院学报》
2016年第1期142-144,共3页
Journal of Hunan University of Science and Engineering
基金
湖南省教育厅科学研究项目"高职院校职业教育培训的多元对接策略与社会效应研究"(项目编号13C382)的阶段性成果
