摘要
随着云计算、移动互联网以及物联网等新技术的不断成熟,信息技术在教育教学过程中发挥着越来越重要的作用.根据《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》的文件精神,各工科院校的计算机专业纷纷利用最新的信息技术,建立以学生自主学习为主,教师辅助学习的教学模式,通过使用启发式、讨论式、探究式等教学手段,开展发展性评价体系,从而提高教学质量的方式方法.
基金
黑龙江省教育科学规划课题(编号:GBD1211026)
哈尔滨理工大学教育教学研究项目(编号:220140015)
哈尔滨理工大学开放实验项目