摘要
本文首先对什么是"互联网+教育"进行了解释,分析了"互联网+教育"是适应市场的需求,是改革课程教学的需求,是促进创业就业的需求,实现个性化教学、终生学习的需求。同时提出了"互联网+教育"应坚持以学生教育为核心,以提供用户参与创新过程为前提,以服务企业为目标,通过多元化、多样化、多形式、多结构的知识框架与内容,丰富学生的选择,让每个人都能通过教学激发兴趣,实现自我。
出处
《中国教育信息化》
2016年第4期32-33,共2页
Chinese Journal of ICT in Education
基金
全国教育信息技术研究"十二五"规划课题<信息技术环境下"多维嵌套"式农村电子商务应用人才培养研究>(课题编号:136231133)的研究成果
