期刊文献+

基于创新和应用能力的数值分析课程教学研究与实践 被引量:8

下载PDF
导出
摘要 数值分析的精髓在于其应用性,寻求近似解与精确解之间的平衡是实现数值分析价值的应用手段。做好数值分析课程的教学工作,既能提升学生的科学计算能力,又能加深其对数学应用问题的认识。数值分析课程作为我校电气工程专业学位研究生的一门重要的基础应用型课程,与电气工程专业的专业课程联系紧密。有效的数值分析课程教学不仅为学生提供了知识,更培养了其认识问题、解决问题的能力。
作者 刘三明
出处 《大学教育》 2016年第2期130-131,共2页 University Education
基金 上海电机学院校级研究生课程建设项目
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献9

共引文献7

同被引文献50

引证文献8

二级引证文献56

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部