中职《基础会计》教学中微课应用的案例研究被引量：3

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摘要中职教育大多注重培养实用型人才,我们的教学也应该以实用性为目标为根本,尤其是会计教学。部分中职学生毕业后甚至不能够胜任一个出纳的工作,不能够独立完成一项基础业务,这种问题值得深刻反思我们在教学中的误区和弊端。通过微课教学,让学生在实践中学到所应该掌握的知识并且能够将知识运用到实际生活中去,这是我们基础会计教学的教学目标,也是我们中职学校的教学要求。

作者林佳佳

机构地区江苏省高淳中等专业学校

出处《知识经济》 2016年第5期146-146,共1页 Knowledge Economy

关键词基础会计教学研究微课教学兴趣

分类号 F230-4 [经济管理—会计学] G434 [文化科学—教育技术学]

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