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医学生物化学教学中翻转课堂应用的可行性分析 被引量：5

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摘要 医学生物化学是临床医学生基础课程学习中举足轻重的一门学科,探索更优的教学方式是本课程组永恒的课题。本文将从翻转课堂教学模式对医学生物化学课程的主体——学生和教师的基本要求,及翻转课堂将给生化课程教学效果带来的利益进行剖析,从而对医学生物化学课程教学中引用翻转课堂教学模式的可行性进行分析。
作者 旦菊花 唐文如
机构地区 昆明理工大学医学院
出处 《教育教学论坛》 2016年第10期156-157,共2页 Education And Teaching Forum
基金 云南省高等学校卓越青年教师特殊培养项目
关键词 医学生物化学 翻转课堂 知识内化
分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献24

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同被引文献39

引证文献5

二级引证文献35

教育教学论坛
2016年 第10期

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