摘要
目的探讨肢体语言在儿科护理工作中的应用效果。方法 150例儿科患儿,按照入院顺序分为干预组和对照组,各75例。对照组入院后行常规护理,干预组在对照组的基础上增加肢体语言护理干预。对比两组的护理质量、患儿对医疗护理的接受程度及家属对护理工作的满意情况。结果干预组患儿接受行为评分、护理质量评分、患儿对医疗行为的接受程度显著高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);干预组患儿及家属对护理工作的满意度为96.0%,对照组为74.7%,两组比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论肢体语言能够提高患儿的医嘱依从性,帮助患儿更好的接受医疗服务,并提高患儿家属对护理质量的满意度,值得临床推广。
出处
《中国实用医药》
2016年第4期231-232,共2页
China Practical Medicine
