期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
生活化教学在高中美术教育中的运用
被引量:
15
下载PDF
职称材料
导出
摘要
近年来,我国教育事业发展迅速,且为国家输送了大批优秀人才,作为高中教育的重要组成部分,美术教育不仅关系着高中学生的审美观念和价值观念,而且也融入到日常学习与生活中,并对其学习和生活产生潜移默化的影响。因此,从生活化教学这一视角出发,通过对生活化教学的概念进行阐述,在结合高中美术教育和日常生活的区别及联系的基础上,对生活化教学在高中美术教育中的具体应用展开深入研究。
作者
巨沂平
机构地区
巴州区第四中学
出处
《美与时代(美术学刊)(中)》
2016年第1期93-94,共2页
Fine Arts
关键词
生活化教学
高中美术教育
日常生活
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
21
参考文献
5
共引文献
147
同被引文献
32
引证文献
15
二级引证文献
21
参考文献
5
1
朱铁成,张晶.
中学物理“生活化”教学的策略[J]
.教育科学研究,2010(1):62-64.
被引量:29
2
郑振祥.
初中科学教学生活化的体验[J]
.南昌教育学院学报,2010,25(1):132-133.
被引量:12
3
郑挺谊,李华.
生活化教学:高中化学新课程的价值回归与应然选择[J]
.通化师范学院学报,2010,31(8):80-82.
被引量:64
4
吴春艳.
论培智学校教学生活化[J]
.中国特殊教育,2012(3):28-32.
被引量:40
5
曹兰胜.
以生活化教学推进“中国梦”进课堂[J]
.广西社会科学,2014(3):193-196.
被引量:9
二级参考文献
21
1
郑长龙.
化学实验教学情景及其创设策略研究[J]
.化学教育,2004,25(12):17-20.
被引量:51
2
乔凤军.
利用日常生活用品 激发学生物理兴趣[J]
.内蒙古教育,2005(10):32-32.
被引量:5
3
周仙娥.
分层次 生活化——弱智数学教学教法改革浅探[J]
.现代特殊教育,2005(10):25-27.
被引量:4
4
邱清剧.
物理教学中类比法的应用[J]
.中国西部科技,2006,5(17):86-87.
被引量:11
5
张文,高玉柏.
生活化教学的实施策略[J]
.中国教育学刊,2006(10):47-49.
被引量:100
6
李国华,李冰.
对“课程生活化”的思考与探究[J]
.教育发展研究,2007,27(03B):53-55.
被引量:5
7
中华人民共和国教育部.特殊教育基本情况.ht-tp://www.moe.gov.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/s4964/201012/113459.html,2011/12/30.
8
斯宾塞著,胡毅,王承绪译.斯宾塞教育论著选.北京:人民教育出版社,1997.58-59.
9
约翰.杜威著,王承绪译.民主主义与教育.北京:人民教育出版社,2001.58,86-87.
10
约翰·杜威.杜威教育论著选[M].上海:华东师范大学出版社,1981.81.
共引文献
147
1
征文维.
培智学校语文课程生活化教学的问题探究[J]
.绥化学院学报,2023,43(4):70-72.
被引量:1
2
贺晓旭,陈柏莲.
培智学校学生生活适应能力教学实践研究——以超市购物为例[J]
.绥化学院学报,2022,42(10):75-78.
被引量:3
3
陈东敏.
培智语文课堂中影响德育渗透的主要问题及策略[J]
.当代家庭教育,2021(25):163-164.
被引量:1
4
郝建哲.
素材源自生活:生活化教学在高中美术教育中应用[J]
.高考,2020,0(1):180-180.
5
马玉奎.
高中新课程教学中化学回归生活的实践与思考经验分析[J]
.高考,2019,0(19):59-59.
6
徐亚雄.
由一节常态课引发对实验教学的思考[J]
.佳木斯教育学院学报,2010(6):212-213.
被引量:2
7
张丽花.
浅析职业中学物理课堂生活化教学模式[J]
.技术物理教学,2013(3):76-77.
8
岳志萍.
生活化应用于高中化学教学中的分析[J]
.成功,2013(1):68-68.
被引量:10
9
李力.
女生学习物理障碍的成因分析及对策[J]
.西部大开发(中旬刊),2010(3):174-174.
10
冯洪明.
高中化学实施生活化教学的实践与思考[J]
.中学课程辅导(教学研究),2012,6(1):17-18.
被引量:3
同被引文献
32
1
罗蓉.
美术生活化教学探析[J]
.教学与管理(理论版),2009(6):110-111.
被引量:10
2
曹志杰,冷伏海.
共词分析法用于文献隐性关联知识发现研究[J]
.情报理论与实践,2009,32(10):99-103.
被引量:56
3
童红梅.
新课程改革下的高中美术[J]
.美术教育研究,2012(12):120-120.
被引量:9
4
张永生,杨全经.
高中美术专业教学探索之我见[J]
.美术大观,2013(4):154-154.
被引量:3
5
曹兰胜.
以生活化教学推进“中国梦”进课堂[J]
.广西社会科学,2014(3):193-196.
被引量:9
6
钟朝芳.
农村职业美术教育内涵、基本规律及其特点探析[J]
.大众文艺(学术版),2015(5):208-209.
被引量:1
7
陶可森.
情景教学法在高中美术教学中的应用策略[J]
.学周刊(上旬),2016,0(10):215-216.
被引量:11
8
岳仁彦.
高中美术教育不要脱离美育轨道[J]
.中国民族博览,2016,0(5):25-26.
被引量:4
9
向文军.
高中美术生活化教学研究[J]
.学周刊(中旬),2016(12):235-236.
被引量:6
10
陈青.
高中美术生活化教学策略探析[J]
.成才之路,2016,0(32):87-87.
被引量:3
引证文献
15
1
黄琼.
小学美术生活化教学的思考[J]
.小学生(多元智能大王),2021(3):98-98.
被引量:1
2
李翔,杨斌.
浅析高中美术教育中的生活化教学[J]
.参花(下),2020,0(2):122-122.
3
郝建哲.
素材源自生活:生活化教学在高中美术教育中应用[J]
.高考,2020,0(1):180-180.
4
肖霄.
生活化教学在高中美术教学中的应用研究[J]
.人文之友,2019,0(17):224-224.
5
武思梦.
生活化教学在高中美术教育中的运用[J]
.美术教育研究,2017(4):174-174.
被引量:5
6
林国顺.
生活化教学在高中美术教育中的应用[J]
.科学咨询,2018,0(20):89-89.
被引量:4
7
郭宝兰.
试析生活化教学在高中美术教育中的运用[J]
.才智,2018(29):76-76.
被引量:4
8
周霞.
基于生物核心素养的综合实践课程建设[J]
.新课程,2018,0(27):48-48.
被引量:1
9
丁静.
生活化教学在高中美术教育中的运用[J]
.高中生学习,2018,0(2):207-207.
10
侯世琴.
在高中美术教育中融入生活教育[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2019(17):138-138.
二级引证文献
21
1
郭伟娜.
浅论小学美术课堂中的生活化教学[J]
.试题与研究,2022(26):170-172.
2
李翔,杨斌.
浅析高中美术教育中的生活化教学[J]
.参花(下),2020,0(2):122-122.
3
赵利平.
生活化教学在高中美术教育中的运用解析[J]
.高考,2021(10):167-168.
被引量:3
4
杨庆柳.
高中美术教育中生活化教学的运用[J]
.黑河教育,2018(7):74-75.
5
边保富.
浅析高中美术教学生活化融入策略[J]
.教学管理与教育研究,2018,3(18):120-121.
被引量:1
6
郭宝兰.
试析生活化教学在高中美术教育中的运用[J]
.才智,2018(29):76-76.
被引量:4
7
黄徐土.
心之所至,美之所现——高中美术教育生活化策略浅析[J]
.美术教育研究,2018(20):146-146.
被引量:4
8
姜杰文.
生活化教学融入美术课堂刍论[J]
.成才之路,2018,0(5):95-95.
被引量:1
9
丁静.
生活化教学在高中美术教育中的运用[J]
.高中生学习,2018,0(2):207-207.
10
肖琦.
德育教学——高中美术教学之我见[J]
.名家名作,2018,0(7):109-109.
被引量:1
1
吕晓明.
论掌握知识与发展能力的关系[J]
.课外语文(下),2015,0(3):7-7.
2
黄培玉.
高考代词八大热点[J]
.考试与评价(英语高考专刊),2010(7):10-13.
3
孙国强.
浅谈三个“二次”及其关系[J]
.中学教学参考,2011(29):37-37.
4
郭连元.
力、功、功率、机械效率四个物理量的辨析[J]
.初中生辅导,2010(Z5):46-49.
5
黄培玉.
高考代词“九大热点”[J]
.高中生之友(高考版),2009(2):39-40.
6
毕成俊.
比较法在生物教学中的应用[J]
.安徽教育论坛,2005(2):74-74.
7
郭琳,雷晶.
谈朗诵对歌唱的促进作用[J]
.歌海,2011(4):55-56.
被引量:1
8
周晓.
初中数学与高中数学的区别及联系[J]
.中华少年:研究青少年教育,2012(14):63-63.
9
吴雅琴.
三个“二次”之间的关系[J]
.理科考试研究(高中版),2014,21(2):1-2.
被引量:1
10
于发智.
三个“二次”关系及求解策略[J]
.数理化解题研究(高中版),2006(9):1-3.
美与时代(美术学刊)(中)
2016年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部