摘要
科学技术及互联网的发展推动着大数据时代的来临,大数据是对大量、动态、能持续的数据,通过运用新系统、新工具、新模型的挖掘,从而获得具有洞察力和新价值的事物。大数据时代的教育与课堂教学都面临着新的发展机遇与挑战。因之,教育理念、教师素养、课堂呈现的方式都需要在大数据时代背景下发生相应的变革。
出处
《长江师范学院学报》
2016年第1期117-120,共4页
Journal of Yangtze Normal University
基金
长江师范学院教育教学改革项目“教育传播技术支持的课堂互动教学方法研究与实践”(JG2013008)
