浅议课堂中的组织教学被引量：1

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摘要课堂教学是我国目前学校教学的基本形式。不论是单一课型,还是综合课型,组织教学总是要贯穿教学过程始终的。成功的组织教学,不仅可以保证教学目标的实现,取得上乘的教学效果,也能反映教师的基本功和驾驭课堂的能力。课堂上的组织教学是一个老问题,然而笔者认为,它却是一个值得深入探究的新课题。教师天天与＂组织教学＂打交道,但不是所有的教师都能深刻地领会它的内在涵义,会组织教学的人不是很多。

作者刘德君王美

机构地区庄河市第十五初级中学

出处《辽宁教育》 2016年第2期65-66,共2页

关键词教学情感课型课堂教学教师语言教学效果语言行为教学任务问题行为语言教学总效果

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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