国内MOOC研究现状的量化分析——以中国知网为检索平台被引量：2

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摘要 MOOC推动了教育领域的改革与发展,是教育界的研究热点之一。文章以中国知网为检索平台,主要从研究数量、文献作者所属单位、社会网络和语义网络、学科类别四个维度,对MOOC的研究现状进行量化分析,并根据慕课目前发展面临的一些难题,提出了未来发展的举措。

作者苏林猛炕留一

机构地区河南科技学院教务处

出处《河南科技学院学报（社会科学版）》 2015年第12期78-80,共3页 Journal of Henan Institute of Science and Technology

关键词慕课量化分析在线课程公开性

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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