摘要
改革开放以来,我国经济社会等方面发生了重大变化,世界范围内的思想文化相互激荡,人们的价值观走向了多元化时代。20世纪90年代末,我国高校开始扩招,高等职业教育规模得到了空前扩大,并逐渐向一个开放型的教学、科研、生产等多元化的社会机构发展。思想政治理论课作为培养道德观的主渠道,面对办学的社会化,在培养学生道德观方面存在的问题越来越多。为此,要了解高职院校思想政治理论课的基本情况,分析存在的问题,提出相应的对策,才能有效培养出高素质的技术技能人才。
出处
《知识经济》
2016年第7期103-103,105,共2页
Knowledge Economy
基金
陕西国防工业职业技术学院<大学生奉献社会
服务人民的道德观培养研究>课题(编号:Gfy 15-30)的阶段性研究成果
