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民族学生居住形式和汉语层次对国家认同感的影响效应分析--以新疆某高校为例 被引量:4

The Effect Analysis about the National Identity of Minority Students,which Based on Living Forms and Chinese Levels of Them:Taking a College in Xinjiang as an Example
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摘要 从国家认同感的结构分析和测量,以及因素影响效应角度展开思考,运用问卷调查、因子分析、两因素ANOVA分析等方法,从四个维度分析探究居住形式和汉语层次对维吾尔族大学生国家认同感的影响效应,对高校加强民族大学生思想政治教育、增强国家认同感具有重要意义。 The article makes the structural analysis and measurement about the national identity of minority students,from the perspective of discussing the influential effect of different factors on it. Basing on four dimensions,it explores how living forms and Chinese levels of Uygur college students to affect the national identity of them, with the methods of Questionnaire survey,Factor analysis and Two factors-ANOVA analysis and so on. This article may make some contribution for colleges and universities to strengthen the ideological and political education and increase the national identity of minority students.
出处 《贵州民族研究》 CSSCI 北大核心 2016年第2期207-211,共5页 Guizhou Ethnic Studies
基金 湖北省高校人文社科重点研究基地--大学生发展与创新教育研究中心资助重点项目“内地高校少数民族学生融合发展机制研究”(项目编号:DXS2015003)阶段性成果
关键词 民族学生 居住形式 汉语层次 国家认同感 影响效应 minority students living forms Chinese levels national identity influential effect
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参考文献5

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