摘要
"工作室化"教学模式是基于"工作过程"项目化人才培养的有效途径。围绕铜陵职业技术学院铜工艺品设计与制作专业"工作室化"项目教学的优势,从工作室"职业化"情境设定、项目课程体系、项目团队建设、考核评价的方式及"工作室化"运行管理长效机制等方面进行阐述与实践,对高职技能型人才培养具有一定的借鉴意义。
The teaching mode of＂studio＂is an effective way to train the project based on the＂work process＂.By the advantages of the design and production of copper crafts design and production of Tongling Polytechnic, the paper states the studio of＂professional＂situation setting, project curriculum system, project team building, assessment and evaluation of the way and the＂studio＂operation management of long-term mechanism, etc..
出处
《西昌学院学报（自然科学版）》
2016年第1期112-114,共3页
Journal of Xichang University(Natural Science Edition)
基金
2013年高等学校省级青年人才基金重点项目:安徽旅游工艺品产业开发研究--以铜陵青铜文化工艺品为例(2013SQR W148ZD)
2014年度安徽省职业与成人教育学会教育科研规划项目:高职院校服务地方产业经济的对策研究(CCB14019)
