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论我国幼儿教育政策的公平取向及其实现被引量：1

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摘要教育是一个国家的重中之重,幼儿的学前教育更是基础教育的基石。探讨了我国幼儿教育政策的公平取向即其实现,以及我国当前幼儿教育存在的各种不公平现象,并进行了分析总结。描述我国当前幼儿教育政策存在的问题,并对如何做到公平以及怎样实现,提出了建议。

作者刘爽

机构地区贵阳幼儿师范高等专科学校

出处《中国校外教育》 2016年第3期1-1,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

关键词幼儿教育政策公平

分类号 G619.2 [文化科学—学前教育学]

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2016年第3期

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