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我国基础教育新体育课程实施效果研究被引量：1

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摘要自基础教育新体育课程实施以来,我国体育教学取得了一定成果。为全面呈现我国基础教育新体育课程的实施效果,从文献综述、问卷调查、量表测定等几方面,对我国基础教育新体育课程改革实施效果进行总结评价,以期为我国中小学更好地开展新体育课程提供参考。

作者廖斌

机构地区福建省长汀县职业中专学校

出处《开封教育学院学报》 2016年第3期229-230,共2页 Journal of Kaifeng Institute of Education

关键词基础教育体育课程教师关注文本采纳模式

分类号 G633.96 [文化科学—教育学]

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