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高职院校思政课体验式教学法的困境与出路探究——以《思想道德修养与法律基础》课程为例 被引量:19

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摘要 高职院校思政课教学的关键主要在于体验,深化思政课教学改革,把体验式教学法作为教学改革的主要方法。文章以《思想道德修养与法律基础》课程为例,从高职院校思政课教学现状调查入手,分析体验式教学法的困境,针对问题提出了摆脱困境的方法,为提升高职院校思政课教学质量提供了行之有效的教学改革方法。
机构地区 江西科技学院
出处 《职教论坛》 北大核心 2016年第5期74-77,共4页 Journal of Vocational Education
基金 江西省高校人文社会科学研究项目"大学生体验式德育研究"(编号:MKS1419) 主持人:王清玲
  • 相关文献

参考文献3

  • 1许匡-.准南子全译[M].贵阳:贵州人民出版社,1993:771.
  • 2安小兰译注.苟子[M].北京:中华书局,2007.
  • 3[美]约翰·杜威.杜威教育论著选[M].赵祥麟,王承绪,译.上海:华东师范大学出版社,1981:284.

共引文献18

引证文献19

二级引证文献29

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