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多重导向下的高职IT类专业群建设探析

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摘要专业群建设对促进高职院校个性化良性发展有着重大意义。以市场需求和现有资源为导向进行专业群建设既可以解决人才培养脱离市场需求的问题,又可以促进办学特色的形成,辅以学生个性为导向进行专业群建设充分体现了"学生主体"的高职教育理念。

作者江丽

机构地区长沙环境保护职业技术学院环境信息系

出处《中国管理信息化》 2016年第6期250-250,共1页 China Management Informationization

基金湖南省职业院校教育教学改革研究项目(ZJB2013016) 长沙环境保护职业技术学院教育教学项目(13JY006)

关键词产业链专业群岗位群个性化

分类号 TP311.5-4 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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中国管理信息化

2016年第6期

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