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中学数学实验的教学模式探讨被引量：1

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摘要数学实验的教学模式不仅能够增强学生学习数学的积极性，而且还可以辅助数学教学，提高中学数学的课堂效率。然而目前中学数学实验教学在实际的运用过程中还存在一定的问题。本文主要对初中数学实验教学模式进行探讨分析，找出实验教学在实际运用中存在的问题，并进一步思考使其不断完善的途径。

作者陈明健

机构地区重庆市第十一中学校

出处《教育界（综合教育）》 2016年第2期120-120,共1页

关键词中学数学实验问题对策

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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