教育公平背景下高校贫困生认定体系研究被引量：6

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摘要由于高校贫困生的困难等级认定复杂程度日渐增长,本文对高校家庭经济困难学生认定的模式进行了系统探究,并设计了一套以个人家庭状况信息、个人在校情况和班级民主评议三位一体的量化认定体系。

作者李新王莹

机构地区哈尔滨工业大学(威海)

出处《教育教学论坛》 2016年第18期48-50,共3页 Education And Teaching Forum

基金哈尔滨工业大学(威海)学生教育与管理重点课题<高校家庭经济困难学生认定机制研究>(IDDA13002006)的研究成果之一

关键词中国高校贫困生认定体系

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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